名称: | |
描述: | |
公开/私有: | 公开 私有 |
特殊儿童家庭赋权增能研究, 申仁洪著 |
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ISBN:
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978-7-01-023037-5 价格: CNY98.00 |
语种:
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chi |
题名:
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特殊儿童家庭赋权增能研究 te shu er tong jia ting fu quan zeng neng yan jiu / 申仁洪著 , |
出版发行:
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出版地: 北京 出版社: 人民出版社 出版日期: 2021 |
载体形态:
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427页 24cm |
附注内容:
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国家社会科学基金项目最终成果 重庆市课程与教学研究基地资助出版 |
摘要:
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本书从跨学科视角,基于儿童个人特质、家庭伙伴协作和社会系统支持的三向互动,坚持“人与文化”“家庭与专业”“儿童与社会”“社会支持与家庭参与”整合与同一的基本立场,将特殊儿童家庭赋权增能看成是一个动态发展演进的文化生存方式,建立特殊儿童家庭支持、家庭参与、伙伴协作、家庭生活质量之间的关系模型,归纳提炼出基于文化整合的特殊儿童家庭赋权增能模式,凸显“动态发展”“伙伴协作”“自我调节”“赋权增能”与“生活质量”,并据此提出“家长参与促进”“家长中心建设”“家长倡导提升”“家庭本位实践”“家庭中心送教”“问题中心培训”等基本对策建议。 |
主题:
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儿童教育 特殊教育 |
中图分类:
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G78 版次: 5 |
主要著者:
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申仁洪 shen ren hong 著 |
标签:
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分享资源:
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HEA| |01835oam2 2200277 450 001| |012016019348 005| |20230807142307.4 010| |□a978-7-01-023037-5□dCNY98.00 100| |□a20230807d2021 em y0chiy50 ea 101|0 |□achi 102| |□aCN□b110000 105| |□ay z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a特殊儿童家庭赋权增能研究□9te shu er tong- | | jia ting fu quan zeng neng ya- | |n jiu□dStudy on empowerment fo- | |r family of children with disa- | |bilities□f申仁洪著□zeng 210| |□a北京□c人民出版社□d2021 215| |□a427页□d24cm 225|1 |□a国家社科基金丛书□i其他 300| |□a国家社会科学基金项目最终成果 重庆市课程与教学研究基地资- | |助出版 330| |□a本书从跨学科视角,基于儿童个人特质、家庭伙伴协作和社会系- | |统支持的三向互动,坚持“人与文化”“家庭与专业”“儿童与社会- | |”“社会支持与家庭参与”整合与同一的基本立场,将特殊儿童家庭- | |赋权增能看成是一个动态发展演进的文化生存方式,建立特殊儿童家- | |庭支持、家庭参与、伙伴协作、家庭生活质量之间的关系模型,归纳- | |提炼出基于文化整合的特殊儿童家庭赋权增能模式,凸显“动态发展- | |”“伙伴协作”“自我调节”“赋权增能”与“生活质量”,并据此- | |提出“家长参与促进”“家长中心建设”“家长倡导提升”“家庭本- | |位实践”“家庭中心送教”“问题中心培训”等基本对策建议。 461| 0|□12001 □a国家社科基金丛书 462| 0|□12001□a其他 510|1 |□aStudy on empowerment for fam- | |ily of children with disabilities□zeng 606|0 |□a儿童教育□x特殊教育□x家庭教育□x研究 690| |□aG78□v5 701| 0|□a申仁洪□9shen ren hong□4著 801| 0|□aCN□bQXLIB□c20230807