名称: | |
描述: | |
公开/私有: | 公开 私有 |
历史教育哲学, 王德民著 |
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ISBN:
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978-7-5227-0073-1 价格: CNY108.00 |
语种:
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chi |
题名:
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历史教育哲学 li shi jiao yu zhe xue / 王德民著 , |
出版发行:
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出版地: 北京 出版社: 中国社会科学出版社 出版日期: 2022 |
载体形态:
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311页 24cm |
附注内容:
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安徽省高等学校高峰学科建设安徽师范大学中国史高峰学科建设资助 安徽省高校省级质量工程项目“师范类专业认证背景下历史教师教育课程改革”研究成果 |
摘要:
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本书对历史学的教育意蕴作哲学反思,提升其教育正当性;对史学家所书写的史学内容转变为学校教育的历史教育内容进行价值辨析,提升其教育科学性;对历史教师的教育观念、教育行为进行反思,提升其教育合理性。 |
主题:
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历史哲学 教育哲学 |
中图分类:
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K01 版次: 5 |
主要著者:
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王德民 wang de min 著 |
标签:
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分享资源:
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HEA| |01217nam0 2200241 450 001| |012016015668 005| |20230314134545.2 010| |□a978-7-5227-0073-1□dCNY108.00 100| |□a20230314d2022 em y0chiy50 ea 101|0 |□achi 102| |□aCN□b110000 105| |□ay z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a历史教育哲学□9li shi jiao yu zhe x- | |ue□dPhilosophy of historical e- | |ducation□f王德民著□zeng 210| |□a北京□c中国社会科学出版社□d2022 215| |□a311页□d24cm 300| |□a安徽省高等学校高峰学科建设安徽师范大学中国史高峰学科建设- | |资助 安徽省高校省级质量工程项目“师范类专业认证背景下历史教- | |师教育课程改革”研究成果 330| |□a本书对历史学的教育意蕴作哲学反思,提升其教育正当性;对史- | |学家所书写的史学内容转变为学校教育的历史教育内容进行价值辨析- | |,提升其教育科学性;对历史教师的教育观念、教育行为进行反思,- | |提升其教育合理性。 510|1 |□aPhilosophy of historical edu- | |cation□zeng 606|0 |□a历史哲学□x教育哲学□x研究 690| |□aK01□v5 701| 0|□a王德民□9wang de min□4著 801| 0|□aCN□bQXLIB□c20230314